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Master in Neuropsicologia e Psicodiagnosi: dal DSA alla presa in carico globale in età evolutiva

Master in Neuropsicologia e Psicodiagnosi: dal DSA alla presa in carico globale in età evolutiva

La normativa vigente in ambito scolastico relativa ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) e ai Bisogni Educativi Speciali (BES), unitamente alle diverse forme di disagio che gli insegnanti si trovano a dover gestire nel loro lavoro quotidiano con gli alunni, rende sempre più necessaria ed evidente l’importanza che lo psicologo e il neuropsichiatra infantile abbiano a disposizione strumenti efficaci e adatti a riconoscere e gestire tali problematiche al fine di poter fornire una risposta puntuale alla famiglia e alla scuola.

Il Master in “Neuropsicologia e Psicodiagnosi: dal DSA alla presa in carico globale in età evolutiva” nasce proprio per rispondere a tale esigenza.

L’obiettivo di tale percorso è quello di favorire l’acquisizione di conoscenze teoriche e competenze pratiche che consentano al professionista che lavora nell’ambito dell’età evolutiva, di poter affrontare aspetti clinici educativi e pedagogici relativi al disagio scolastico.

Il contesto in cui nasce tale corso è un contesto di tipo neuropsicologico, ma la scelta innovativa è quella di introdurre un punto di vista sistemico-relazionale e di psicodiagnosi dell’età evolutiva in generale, che risponda all’evidenza che molto spesso problematiche riconducibili apparentemente ad un quadro di natura cognitiva nascondono o si intrecciano a difficoltà di natura emotiva o familiare.

Il presupposto fondamentale da cui nasce tale progetto è quello che il bambino non può essere considerato in maniera indipendente dal contesto nel quale è inserito e il momento di osservazione non può limitarsi all’analisi neuropsicologica bensì abbracciare le modalità e l’impianto teorico dell’osservazione psicodiagnostica considerando le tappe evolutive, emotive e affettive che sta vivendo.

Tale presupposto ha guidato la scelta dei professionisti che terranno le diverse lezioni e la scelta degli argomenti.

Obiettivo del corso sarà, quindi, quello di fornire puntuali competenze teoriche e pratiche in relazione agli strumenti clinici fondamentali per la diagnosi clinica in età evolutiva unitamente a quello di favorire l’acquisizione di conoscenze rispetto alla normativa scolastica e alle principali tecniche riabilitative e di intervento.

La scelta di dare un taglio più ampio rispetto a quello esclusivamente neuropsicologico, garantirà una presa in carico globale delle problematiche che i piccoli utenti porteranno nell’interazione con l’operatore e permetterà di scegliere in maniera consapevole quale percorso attivare al fine di promuovere un percorso volto al loro benessere e a quello del contesto nel quale sono inseriti.


Programma del Master in Neuropsicologia e Psicodiagnosi

Programma completo del Master

Domanda di preiscrizione da compilare

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